TIGER - Vivre ensemble la participation et l'inclusion

Le projet pilote TIGER est une initiative conjointe du Bureau de la jeunesse et de l'action sociale, de la Direction des écoles de la ville et de la Direction des écoles de l'État de Francfort. « TIGER » signifie « Teilhabe und Inklemeinsam erleben » (Vivre ensemble la participation et l'inclusion). Dans le cadre de ce projet pilote, les enfants bénéficient d'un soutien socio-éducatif adapté à leurs besoins à l'école, visant à compenser les désavantages sociaux et à surmonter les difficultés individuelles.

Le projet pilote sera mis en œuvre dans cinq écoles de Francfort à partir de la rentrée scolaire 2025/2026. Dans ces écoles, il sera initialement déployé dans toutes les classes ou groupes d'apprentissage accueillant les élèves de CP et s'adressera à tous les enfants de ces classes ou groupes. À l' école Mosaik, le projet sera mis en œuvre par notre filiale PRO INKLUSIO gGmbH .

Public cible

Ce soutien est offert à tous les enfants des écoles pilotes, dans les classes ou les groupes d'apprentissage qui comprennent des élèves de première année.

Objectifs

L’objectif est de disposer d’un référent pédagogique – le « référent TIGER » – dans chaque classe. Ce référent travaille en étroite collaboration avec l’enseignant et accompagne tous les enfants dans leur développement, leurs apprentissages et leurs interactions sociales. La participation et l’inclusion dans la vie scolaire quotidienne sont encouragées dès le plus jeune âge.

Contenu et services

• Un soutien continu aux enfants tout au long de la journée scolaire
• Collaboration étroite avec le professeur principal pendant les cours
• Soutien à l'apprentissage, à l'auto-organisation et à l'interaction sociale
• Observation des points forts et des besoins de soutien
• Promouvoir les compétences sociales
• Exercices de structuration et d'autorégulation
• Promotion de la résolution des conflits et de la communication
• Créer un environnement d'apprentissage stable et positif

Durée et cours

Le projet fera l'objet d'un suivi et d'une évaluation scientifiques tout au long de ses quatre années d'existence. La phase pilote a débuté durant l'année scolaire 2025-2026. Chaque année, un nouveau groupe d'élèves de CP sera intégré au projet.

soutien financier

Le projet est financé par la ville de Francfort-sur-le-Main.