په شرکتونو او مسلکي ښوونځیو کې د وړ روزنې ملاتړ - QuABB

په شرکتونو او مسلکي ښوونځیو کې د وړ روزنې ملاتړ [QuABB] د زده کونکو، شرکتونو، مسلکي ښوونځیو او والدینو سره په لومړني مرحله کې د روزنې په برخه کې د ستونزو په پیژندلو کې مرسته کوي او د مسلکي مشورې او ملاتړ له لارې د راتلونکي پریښودو مخنیوي کې مرسته کوي.

هدف ګروپ

  • زده کوونکي
  • زده کوونکي
  • د مسلکي ښوونځیو ښوونکي
  • مور او پلار

موخې

د QuABB موخه دا ده چې د انفرادي ملاتړ له لارې د روزنې بریالي دوام ډاډمن کړي یا - که دا نور امکان ونلري - د تعقیب وړ لید رامینځته کړي.

منځپانګه او خدمات

د روزنې ملاتړ د لاندې ملاتړ چمتو کوي:

  • په کار، مسلکي ښوونځي او شخصي ژوند کې ستونزې،
  • په روزنه کې د شخړو حالات،
  • د بحرانونو اداره کول،
  • د ټولو ښکیلو خواوو لکه والدین، مسلکي ښوونځي، خونې، د کارموندنې ادارې/د کار مرکزونه، د مشورې مرکزونه، سره د ګډو حل لارو لټون.
  • د انفرادي مرستو او ملاتړ خدماتو همغږي او تنظیم.

مشوره تل محرمه او وړیا وي.

پایلې

په شرکتونو او مسلکي ښوونځیو (QuABB) کې د وړ روزنې ملاتړ په وروستیو کلونو کې د روزنې پریښودو لوی شمیر مخه نیولې ده. په ورته وخت کې، سلاکاران توانیدلي چې نوي روزنیز شرکتونه ومومي یا د هغو کسانو لپاره نورې اغیزمنې حل لارې رامینځته کړي چې زده کړې یې پریښودې دي.

د ښوونکو، سرپرستانو، یا حتی په انفرادي غونډو کې د ګډون سره، بحرانونه له منځه لاړل او ننګونې حل شوې. ډیری ځوانان وکولی شول چې د روزنې سلاکارانو له کار څخه ګټه پورته کړي او خپل ژوند او روزنیز سفر ته دوام ورکړي.

مالي ملاتړ

دا پروژه د اروپايي ټولنې او د هیس ایالت لخوا تمویل کیږي.

د ۲۰۲۴ لوګو بار QuABB

اړیکه

پیټر پوډولسکي
اوبر-ایشباکر سټراس ۱۰۹
۶۱۳۵۲ بد هومبورګ
: ۰۱۵۱ ۴۴۱۵۷۴۵۷

:

د هیسیان اقتصاد تعلیمي انسټیټیوټ
لیدیا هاناپل
همغږي کوونکی
اوبر-ایشباکر-سټر. ۱۰۹
۶۱۳۵۲ ۶۱۳۵۲ بد هومبورګ
: ۰۶۱۷۲ ۶۸۰۴۳-۲۸
: +۴۹۱۵۱۴۴۱۵۷۵۸۴

:

ارنسټ فلوچ
راینسټراس ۹۴-۹۶
۶۴۲۹۵ ډارمسټادټ
: ۰۶۱۵۱ ۲۷۱۰-۱۳
: ۰۶۱۵۱ ۲۷۱۰-۱۰

:

BSO - د اوډنوالډ ولسوالۍ
پیټر ورت
د ارباکر سټراس ۵۰
۶۴۷۲۰ میشلسټادټ
: ۰۶۰۶۱ ۹۵۱-۱۳۲
: ۰۱۵۱ ۴۴۱۵۷۵۶۴
: ۰۶۰۶۱ ۹۵۱-۱۹۰

:

میګویل ایسکوسا جونګ
برلینر سټراس ۲۰۶
۶۳۰۶۷ اوفنباخ
: ۰۱۵۱ ۴۴۱۵۷۴۵۳

:

کریسټینا شوسلر
برلینر سټراس ۲۰۶
۶۳۰۶۷ اوفنباخ
: ۰۱۷۶ ۱۹۵۸۰۸۰۶

:

ډاونلوډ کړئ

لینک