Wie bereits im vergangenen Jahr bei der ersten PUSCH-Klasse der Kurt-Schumacher-Schule (KSS) fand auch in diesen Osterferien wieder eine gezielte Prüfungsvorbereitung statt. Vom 07. bis 09. April 2026 nutzten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, sich intensiv auf ihre bevorstehende Hauptschulprüfung vorzubereiten.

Bereits im Vorfeld stand der PUSCH-Coach im engen Austausch mit den Fachlehrkräften, um die Inhalte gezielt auf die Bedarfe der Schülerinnen und Schüler abzustimmen. Im Anschluss an die Vorbereitung werden wiederum Rückmeldungen zu möglichen Lernlücken an die Lehrkräfte weitergegeben, sodass eine nachhaltige Unterstützung gewährleistet ist.

Im Mittelpunkt der drei Tage standen realitätsnahe Prüfungssituationen: Unter möglichst echten Bedingungen konnten die Teilnehmenden sogenannte „Probeprüfungen“ absolvieren. Ergänzt wurde dieses Angebot durch individuell zugeschnittene Aufgaben, die sich gezielt an den Bedürfnissen und Lernständen der einzelnen Schülerinnen und Schüler orientierten.

Durchgeführt wurde die Vorbereitung von PUSCH-Coach Katharina Deibel, die die Jugendlichen während der gesamten drei Tage eng begleitet hat. Ein besonderer Mehrwert lag in den anschließenden individuellen Rückmeldungen: Nach den geschriebenen Arbeiten erhielten die Schülerinnen und Schüler differenziertes Feedback, das ihnen half, ihre Stärken und Schwächen besser einzuschätzen und gezielt daran zu arbeiten.

Neben den Prüfungssimulationen wurden auch grundlegende Inhalte der Prüfungsfächer Deutsch, Mathematik und Englisch wiederholt und offene Fragen geklärt. Dabei entstand eine Lernatmosphäre, in der sich die Jugendlichen aktiv einbrachten und auch Fragen stellten, die sie im regulären Unterricht möglicherweise nicht geäußert hätten – frei nach dem Motto: Hier gibt es kein „richtig“ oder „falsch“, sondern Raum zum Lernen und Verstehen. 

Ein weiterer wichtiger Bestandteil der Vorbereitung war die Vermittlung praktischer Lerntipps sowie Strategien zur Stressbewältigung bei Prüfungsangst. Diese Kompetenzen stärken die Schülerinnen und Schüler nicht nur für die anstehenden Prüfungen, sondern auch darüber hinaus.

Die Teilnahme an dem dreitägigen Angebot war freiwillig, und dennoch nahm ein Großteil der Schülerinnen und Schüler daran teil. Dies verdeutlicht, wie wichtig den Jugendlichen ihr Schulabschluss ist und wie gut die Angebote des PUSCH-Projekts angenommen werden.

Auch die Rahmenbedingungen trugen zum Erfolg bei: Die Prüfungsvorbereitung fand in den Räumlichkeiten der KSS statt, wobei bewusst auf eine angenehme Lernumgebung geachtet wurde. So sorgte Frau Deibel jeden Morgen mit kleinen Frühstückssnacks für einen positiven Start in den Tag – denn Lernen gelingt bekanntlich besser, wenn auch für das leibliche Wohl gesorgt ist.

Ebenso konnten die Jugendlichen ihre Pausen selbst wählen, was dazu beitrug, die zur Verfügung stehende Zeit optimal zu nutzen. Gleichzeitig stellte dies ein weiteres Lernfeld dar, denn zu einem guten Zeitmanagement gehören auch angemessene Erholungsphasen.

Von all diesen Erfahrungen profitierten die Teilnehmenden sichtlich, was ihre Motivation über die gesamte Zeit hinweg konstant aufrechterhielt.

Insgesamt stellt die Prüfungsvorbereitung ein intensives und zugleich sehr wirkungsvolles Angebot im Rahmen des PUSCH-Projekts dar. Sie zeigt eindrucksvoll, wie individuelle Förderung, praxisnahe Lernformate und persönliche Begleitung dazu beitragen können, Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf ihren Schulabschluss vorzubereiten.