Erfolgsbericht der Projekts PUSCH an der Heinrich-Böll-Schule in Bruchköbel

Offenbach | Im Rahmen des einjährigen PUSCH‑Projekts an der Heinrich‑Böll‑Schule in Bruchköbel wurden 16 Jugendliche intensiv auf den Hauptschulabschluss sowie auf ihre berufliche und schulische Zukunft vorbereitet.Insgesamt nahmen 16 Jugendliche am Projekt teil, und alle 16 erreichten erfolgreich den Hauptschulabschluss. Sieben von ihnen erzielten zusätzlich den qualifizierenden Hauptschulabschluss. Besonders erfreulich ist, dass sechs Jugendlic... Mehr...

Ein Jahr BQS+ – Gemeinsam Sprache fördern, Perspektiven schaffen

Bad Homburg | Vor einem Jahr startete die BQS+-Förderung im Rahmen unserer Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme (BvB) mit einem klaren Ziel: junge Menschen mit sprachlichem Förderbedarf gezielt zu unterstützen und ihnen den Weg in Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe zu erleichtern.Seitdem haben viele Teilnehmende ihre Deutschkenntnisse verbessert, mehr Selbstvertrauen gewonnen und wichtige Schritte für ihre berufliche Zukunft gemach... Mehr...

Gemeinsam Ausbildung sichern – QuABB im Hochtaunuskreis schreibt Erfolgsgeschichte

Bad Homburg | Eine Ausbildung erfolgreich abzuschließen, ist für viele junge Menschen der Grundstein für ein selbstbestimmtes Berufsleben. Doch persönliche Krisen, schulische Schwierigkeiten oder Konflikte im Ausbildungsbetrieb können diesen Weg erschweren. Genau hier setzt QuABB – Qualifizierte Ausbildungsbegleitung in Betrieb und Berufsschule – an.Seit mehreren Jahren führt das Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e. V. das QuABB-Projekt im H... Mehr...

Berufsqualifizierende Sprachförderung - Ich lese, schreibe, höre und spreche

Hofheim | Im Rahmen des Projektes „Berufsqualifizierende Sprachförderung Plus“ [BQS+] wird der sprachkursbezogene Unterricht in Hofheim an den unterschiedlichen Sprachniveaus der Teilnehmenden ausgerichtet. Ziel ist die kontinuierliche Förderung der vier Fertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen im gesamten Kursverlauf. Ein zentraler Bestandteil der Arbeit ist der Einsatz von Partner- und Peer-Learning-Formaten. Die Teilnehmenden arbeite... Mehr...

Osterfreude dank der PUSCH-Klasse

Offenbach I In der Osterwoche überbrachten Schüler*innen der PUSCH-Klasse der Heinrich-Böll-Schule in Bruchköbel den Bewohner*innen des AWO-Sozialzentrums in Bruchköbel Ostergrüße in Form von selbstgebastelten Postkarten. Die Überraschung sorgte für sichtlich Freude und eine fröhliche Atmosphäre im ganzen Haus. Die rund 100 Osterkarten waren im Vorfeld von Schüler*innen mit viel Kreativität und Liebe gestaltet worden. Jede Karte trug individuelle... Mehr...